No es lo que parece, tiene algo más que decir...¿el qué?

Pues bien, está claro que lo que perciben nuestros ojos llega a nuestro cerebro y después de procesar millones de impulsos nos muestra nuestro entorno. Pero hay veces que ese entorno esconde cosas que nuestro cerebro todavía no ha sido ejercitado para ver, por ello puede que existan mundos paralelos imperceptibles a la visión humana.


Luego existen las ilusiones ópticas. Cosas que parecen ser una cosa pero tras observarlas detenidamente vemos que en realidad son otra. ¿Cómo tras haber comprobado que estas rectas son paralelas con escuadra y cartabón, nuestros ojos siguen viendo que no lo son? Pues bien, eso son ilusiones.

Y por último y llegando a la cuestión, al fin de esta entrada/artículo (aunque no creo que tenga tan gran honor de llamarse artículo) os muestro una imagen o mejor dicho un batiburrillo de colores en los que aparentemente no se distingue nada, no hay una conexión entre ellos con la que formar una imagen... Pero, ¿estás completamente seguro/a de que no hay algo más, un mensaje subliminal tal vez? Ten cuidado porque esto se llama estereograma y estate atento/a porque seguro que algo esconde. ¿Sabrás descubrirlo? Pincha aquí para descifrarlo.

Una pequeña pista

Para conseguir ver algo acércate a la pantalla y aléjate poco a poco. Mira al infinito... Suerte.

No abras este spoiler hasta que encuentres lo que hay tras la imagen

Pues bien, esta entrada va dedicada a esta gran personita que hoy cumple 14 años :D Felicidades!! Elenita la mañica xDDD

~Todo por hoy~


Atte: Carlos

Matemáticas, música... ¿existe relación?

Después de un primer día intenso de presentaciones en el instituto, donde ya somos los mayores (gran responsabilidad ¿?), he leído un artículo interesante sobre la relación entre matemáticas y música extraído de Pianored:


"Cada vez más y más estudiantes son los que encuentran una fuerte conexión entre la música y las matemáticas. Parte de está conexión se encuentra en los patrones que existen entre el lenguaje, las matemáticas y la música. La música es una serie de notas que son tocadas según un patrón preestablecido. Las matemáticas trabajan del mismo modo. Si bien hay maneras de sumar, multiplicar, restar, y dividir números, la última combinación sigue siendo finita.

Nuestro cerebro parece procesar la información musical y matemática de modo diferente que cuando calcula otro tipo de información.

La matemática es esencialmente el seguimiento de patrones conocidos para arribar a una conclusión. Una vez que conoces la fórmula para encontrar la respuesta, ya sea la simple fórmula de sumar o aquella más compleja de determinar los grados de un ángulo, sólo entonces serás capaz de utilizar dicho patrón para obtener la respuesta.

La conexión entre estas dos materias trabaja en dos sentidos: es común que un niño a quien le va bien en la clase de matemáticas sea extremadamente exitoso al momento de tocar un instrumento y leer notas musicales. La combinación de ambas habilidades, usualmente, lo llevará a un mejor rendimiento total dentro del ámbito escolar e intelectual.

Lograr que la música sea una parte integral de nuestras vidas desde que nacemos nos coloca en la vía rápida y nos da una ventaja que no puede ser cuestionada. Cada vez más estudios han confirmado la relación entre las matemáticas y la música y los beneficios acumulados".

Ciertamente esta relación existe y, me ha llamado la atención... tal vez porque me sienta identificado. Sólo quería transmitirlo porque aunque parezca que no las matemáticas no están tan alejadas (por el hecho de ser una ciencia) de la música.

Aunque, en ciertas cosas sí que se diferencia...por aquello de ser exactas. La música, pese al ritmo que pueda marcar un metrónomo, eso no es hacer música. En ella interviene mucho más que un ritmo regular de metrónomo. Y es que el intérprete no puede quedarse con seguir la pulsación del metrónomo. Debe y tiene que hacer su interpretación única, prestando sus sentimientos al público a través de cada nota de música. Es así como conseguirá la ovación del público.

Después de esto se entienden ciertas cosas...

Siempre con la maldita prisa...

~Todo por hoy~


Atte: Carlos

LHC (Large Hadron Collider)

Pues bien, con ver un poco las noticias nos hemos podido dar cuenta del experimento que se va a realizar mañana mismo en la frontera entre Suiza y Francia, donde se pondrá en marcha el Gran Colisionador de Hadrones de Ginebra. Poco más que explicar ya que si estás interesado puedes visitar este artículo.

Mañana, miércoles 10, habrá una gran expectación de lo que pueda suceder. Algunos científicos temen por el fin del mundo en pocas palabras, pero según el CERN (la Organización Europea para la Investigación Nuclear que está detrás de la construcción del LHC) niega que haya peligro alguno. También han proporcionado una página web donde se podrá ver la retransmisión en directo de la puesta en marcha de este aparato a partir de las 9:00h (hora española).

Está claro que con los problemas que sufre el mundo, se gaste tanto dinero en estas investigaciones es muy injusto, pero según los científicos, puede ser un gran avance para conocer el universo y descubrir algunos enigmas de la ciencia como los viajes en el tiempo o si existen o no los bosones Higgs.

Nada más, solo queda esperar que no ocurra lo que algunos científicos han señalado en un video difundido en youtube, que podría ocurrir tras la puesta en marcha del LHC. Según dicen, podría darse la aparición de micro agujeros negros capaces de aspirar al mundo y de hacerlo desaparecer... quién sabe... mañana lo sabremos.

~Todo por hoy~



Atte: Carlos